Griechische und lateinische Philologie
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Publikationen

Aufsätze:

  • Arbeit an der Exorbitanz. Heldentum und Erinnerung in Vergils Aeneis, in: Christoph Petersen / Markus May (Hgg.): Heroen - Helden. Eine Geschichte der literarischen Exorbitanz von der Antike bis zur Gegenwart, Göttingen 2022, S. 71-92.

Rezensionen:

  • Dennis Pausch. Zeitmontagen in Vergils Aeneis. Anachronismen als literarische Technik. Göttingen 2023 (=Hypomnemata 215), in: WS 136 (2023), S. 75–77.
  • Luc Ferry. Daedalus & Ikarus. Mythen der Antike. Gestaltet von Clotilde Bruneau & Giulia Pellegrini. Aus dem Französischen von Harald Sachse, Bielefeld 2019, in: Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur (Hg.): Extrablatt Antike aktuell 2021; online verfügbar unter: https://www.akademie-kjl.de/wp-content/uploads/2021/09/Extrablatt-Antike-aktuell-2021.pdf.
  • Beate Bossmanns: Ovid, ars amatoria (Reihe: explica! Binnendifferenzierte Lektüre zum Falten), Göttingen 2020, in: Nova Didactica; URL: https://www.fachdidaktik.klassphil.uni-muenchen.de/forschung/nova-didactica/rezension-zu-ovid-ars-amatoria/index.html.
  • Alexandra Kailbach-Mehl: Künstlerfiguren als poetologische Reflexionsfiguren in der augusteischen Dichtung, Hildesheim u.a. 2020 (=Spudasmata 186), in: Gymnasium 128, 2021, 96-98.
  • Isa Gundlach: Poetologische Bildersprache in der Zeit des Augustus, Hildesheim u.a. 2019 (=Spudasmata 182), in: Gymnasium 127, 2020, 286-288.
  • Suzanne M. Adema: Tenses in Vergil’s Aeneid. Narrative Style and Structure, Leiden / Boston 2019 (=Amsterdam Studies in Classical Philology 31), in: Gymnasium 126, 2019, 476-478.
  • Wulf Brendel et. al. (Hgg.): Ovids Spiel mit der Liebe: Amores (=classica 12), Göttingen 2017, in: Nova Didactica; URL:https://www.fachdidaktik.klassphil.uni-muenchen.de/forschung/nova-didactica/rezension_ovids_spiel/index.html (2019).
  • Clement Utz / Andrea Kammerer (Hgg.): Campus – neu 1. Gesamtkurs Latein. Ausgabe B, Bamberg 2017, in: Nova Didactica; URL:https://www.fachdidaktik.klassphil.uni-muenchen.de/forschung/nova-didactica/rezension_campus/index.html (2018).
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